Будапештская школа (>r;ghyomvtgx otklg)

Будапештская школа (венг. Budapesti iskola) — направление марксистской философии, получившее распространение в Венгрии в 1960-х годах. Будапештская школа сформировалась под большим влиянием философии Дьёрдя Лукача, однако не следует сводить её лишь к нему одному.

Ключевыми представителями школы наряду с Лукачем были Иштван Месарош, Агнеш Хеллер, Ференц Фехер, Миклош Крашшо, Дьёрдь и Мария Маркуш. Будапештская школа много внимания уделила проблеме навязывания потребностей. Представители школы указывали, что под контролем общества со стороны власти можно понимать не только наличие репрессивного политического аппарата, но и развитие системы, основанной на манипуляции. Под влиянием венгерского восстания в 1956 году и его последствий ряд представителей школы, проявлявших симпатию к левому крылу восставших, критиковавших сталинизм и осудивших ввод советских войск в страну, подверглась репрессиям перешла на реформистские позиции или вообще отказались от марксизма. Многие из её представителей потеряв работу были вынуждены эмигрировать на Запад.

См. также

• Школа праксиса

Литература

• Джабборов Д. Б., Маслов Г. А. Современный зарубежный марксизм: социальное развитие, человек, государство //Вопросы политической экономии. 2018. № 3. С. 124—138.
• Arato, Andrew. «The Budapest School and actually existing socialism», Theory and Society, no.16, 1987.593-619.
• Brown, Doug. «Karl Polanyi’s Influence on the Budapest School», Journal of Economic Issues, Mar 1987, vol.21, no. 1.339-347.
• Fu Qilin, «on Budapest School’s critique of Frankfurt School’s aesthetics», Literary Theory and Studies, 2009, num.2