Рокич, Милтон (Jktnc, Bnlmku)

Перейти к навигации Перейти к поиску
Милтон Рокич
англ. Milton Rokeach
Имя при рождении Мендель Рокич
Дата рождения 27 декабря 1918(1918-12-27)
Место рождения Хрубешув, Польша
Дата смерти 25 октября 1988(1988-10-25) (69 лет)
Место смерти Лос-Анджелес, США
Страна  США
Род деятельности психолог, преподаватель университета
Научная сфера психология
Место работы
Альма-матер
Награды и премии
Kurt Lewin Award[вд] (1984) Harold Lasswell Award for Outstanding Scientific Accomplishment in Political Psychology[вд] (1988) почётный доктор Университета Париж — Нантер[вд] (1984)

Ми́лтон Ро́кич (англ. Milton Rokeach; 27 декабря 1918, Хрубешув, Польша — 25 октября 1988, Лос-Анджелес, США) — американский психолог польского происхождения.

Начинал психиатром, но большую часть карьеры посвятил изучению личных и общественных ценностей.

Профессор социальной психологии Университета штата Мичиган, а затем Университета штата Вашингтон, где преподавал психологию и социологию.

Основные идеи

[править | править код]

Разработал собственную концепцию ценностных ориентаций личности, понимая под ценностью устойчивое убеждение в принципиальной предпочтительности некоторых целей или способов существования перед другими. Согласно Рокичу, ценностная ориентация так или иначе воздействует на любые общественные явления. При этом Рокич полагает, что человеческие ценности относительно немногочисленны и организованы в системы ценностей, причём все люди обладают одними и теми же ценностями, хотя и в неодинаковой степени. Разделив все ценности на терминальные (касающиеся целей индивидуального существования) и инструментальные (связанные с образом действий и достижения целей), Рокич провёл на рубеже 1960-70-х гг. широкомасштабные полевые исследования на общенациональной американской выборке, предлагая респондентам иерархически ранжировать ценности из двух списков; затем Рокич проанализировал корреляцию результатов с полом, возрастом, доходом, образованием и другими свойствами опрошенных.

По мнению Д. А. Леонтьева, исследования Рокича были «наиболее богатым и методически обоснованным направлением исследования ценностных представлений»[1].

Тестовый материал для исследования ценностей, предложенный Рокичем[2]

Список А (терминальные ценности):

  • активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни);
  • жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом);
  • здоровье (физическое и психическое);
  • интересная работа;
  • красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве);
  • любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком);
  • материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений);
  • наличие хороших и верных друзей;
  • общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе);
  • познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие);
  • продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей);
  • развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование);
  • развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей);
  • свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках);
  • счастливая семейная жизнь;
  • счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом);
  • творчество (возможность творческой деятельности);
  • уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).

Список Б (инструментальные ценности):

  • аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах;
  • воспитанность (хорошие манеры);
  • высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания);
  • жизнерадостность (чувство юмора);
  • исполнительность (дисциплинированность);
  • независимость (способность действовать самостоятельно, решительно);
  • непримиримость к недостаткам в себе и других;
  • образованность (широта знаний, высокая общая культура);
  • ответственность (чувство долга, умение держать слово);
  • рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения);
  • самоконтроль (сдержанность, самодисциплина);
  • смелость в отстаивании своего мнения, взглядов;
  • твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями);
  • терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения);
  • широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки);
  • честность (правдивость, искренность);
  • эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе);
  • чуткость (заботливость).

Получил почетную медаль Курта Левина на конгрессе Американской психологической ассоциации в 1984 и премию Гарольда Лассуэлл от Международной ассоциации политической психологии в 1988 году.

Публикации

[править | править код]
Год Русское название Оригинальное название
1960 Открытый и закрытый разум The Open and Closed Mind
1968 Верования, отношения, ценности Beliefs, Attitudes, and Values
1964 Три Христа Ипсиланти The Three Christs of Ypsilanti
1973 Природа человеческих ценностей The Nature of Human Values

Примечания

[править | править код]
  1. Леонтьев Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени Архивная копия от 30 августа 2019 на Wayback Machine Архивная копия от 30 августа 2019 на Wayback Machine.
  2. Исследование ценностных ориентаций М. Рокича. PSYCHOJOURNAL.RU — научно-популярный психологический портал. Дата обращения: 30 августа 2019. Архивировано 30 августа 2019 года.