Морально-психологическое обеспечение (Bkjgl,uk-hvn]klkincyvtky kQyvhycyuny)
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9d/WwI_agitka2.jpg/280px-WwI_agitka2.jpg)
Один из элементов морально-психологического обеспечения (пропаганда)
Морально-психологическое обеспечение — система мероприятий, направленная на поддержание морального духа и боевого духа военнослужащих. Один из основных видов обеспечения военных (боевых) действий. Основой системы мероприятий является идеологическая работа (пропаганда и агитация), а также психологическая тренировка военнослужащих[1][2][3].
Терминология
[править | править код]![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f7/RIAN_archive_543_A_battalion_commander.jpg/280px-RIAN_archive_543_A_battalion_commander.jpg)
Снимок использовался как средство морально-психологической подготовки военнослужащих Красной армии в годы Великой Отечественной войны
К задачам, решаемым морально-психологическим обеспечением, как к комплексу мероприятий относятся такие понятия, как морально-психологическое состояние и морально-психологическая подготовка.
Морально-психологическое состояние — качественная определённость индивидуума, группы общества, характеризующая направленность и динамику индивидуальных психических процессов, психологических (межличностных) отношений в воинском коллективе, массовых общественно-психологических явлений. В вооружённых силах морально-психологическое состояние личного состава является выражением отношения военнослужащих к воинскому долгу, их готовности и способности сознательно, активно и ответственно выполнять служебные обязанности в мирное время, боевые задачи в условиях войны[4].
Морально-психологическая подготовка (психологическая подготовка[3]) — система мероприятий, проводимая с военнослужащими с целью подготовки их в моральном и психологическом плане к участию в боевых действиях и успешному выполнению поставленных боевых задач в мирное и военное время[1].
Мобилизующее воздействие (Мотивация) — одна из главных целей морально-психологической подготовки, заключающаяся в готовности военнослужащего вступить в бой, в стремлении победить, в проявлении чувства ответственности за результативность боя. Мобилизующее воздействие также выражается в повышении психического напряжения, которое позволяет военнослужащему сконцентрироваться на решении боевой задачи и помогает преодолеть различные страхи, связанные с инстинктом самосохранения, возникающие в боевой обстановке («танкобоязнь», «самолётобоязнь», «боязнь высоты», «водобоязнь» и т. д.), которые могут сковать действия и решительность военнослужащего[5][2].
Морально-психологическое обеспечение создаёт условия для осуществления морально-психологической подготовки, что в итоге приводит морально-психологическое состояние военнослужащих к необходимым требованиям для выполнения поставленных боевых задач[4].
Задачи морально-психологического обеспечения
[править | править код]![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7c/%D0%90%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BB%D1%8C_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D1%8F%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90.%D0%92._%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%283%29.jpg/280px-%D0%90%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BB%D1%8C_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D1%8F%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90.%D0%92._%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%283%29.jpg)
Одно из средств морально-психологического обеспечения (культурно-досуговая работа) в Вооружённых силах Российской Федерации
Пример культурно-досуговой работы.
Южная Корея. 1954 год
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/02/Operation_force_Surrogate_Vehicle.jpg/280px-Operation_force_Surrogate_Vehicle.jpg)
Реалистичная подача условного противника в военных учениях — суть программы «Противостоящие силы[англ.]» как элемента морально-психологической подготовки военнослужащих в Армии США[6]
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/57/CECAP_2.jpg/280px-CECAP_2.jpg)
Кроме физической подготовки, такая тренировка является элементом морально-психологической подготовки, помогающей в данном случае преодолеть боязнь высоты[3]
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d1/Endurance_training_--_August_2004.jpg/270px-Endurance_training_--_August_2004.jpg)
Элемент морально-психологической подготовки кандидатов в разведывательно-диверсионные формирования ВМС США
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/49/Fire_training_%2826917930186%29.jpg/270px-Fire_training_%2826917930186%29.jpg)
Элемент морально-психологической подготовки.
Украина. 2015 год
Морально-психологическое обеспечение (психологическое обеспечение) решает следующие задачи[1][5]:
- формирование и поддержание высокого морального духа армии;
- поддержание морально-психологического состояния и дисциплины личного состава;
- поддержание правопорядка в воинской среде;
- сплочение воинских коллективов;
- противодействие информационно-психологическому воздействию противника;[7]
- выработка у военнослужащих психологической готовности к участию в боевых действиях и психологической устойчивости к стрессам.
Морально-психологическое обеспечение является непрерывной системой мероприятий и служит необходимой основой для процесса морально-психологической подготовки военнослужащих.
Составляющие морально-психологического обеспечения
[править | править код]Морально-психологическое обеспечение в Вооружённых силах Российской Федерации осуществляется во всех видах боевой и повседневной деятельности войск и мало чем отличается от аналогичного комплекса мероприятий в вооружённых силах других государствах. В военных (боевых) действиях оно планируется и проводится на основе решения командующего по следующим направлениям[1]:
- информационно-воспитательная работа;
- социально-психологическая работа;
- социально-правовая работа;
- культурно-досуговая работа;
- противодействие информационно-психологическому воздействию противника.
Средствами морально-психологического обеспечения являются:
- технические средства обучения и воспитания;
- культурно-досуговые учреждения;
- военные печатные издания;
- военное телерадиовещание.
В интересах морально-психологического обеспечения действий войск также привлекаются средства государственных учреждений, обществ, объединений, религиозных организаций и творческих коллективов[1].
Важным компонентом полноценного морально-психологического обеспечения считается проведение военных учений в условиях, максимально приближенных к боевым. Главным условием в таких учениях является психологическая модель современного боя, полностью имитирующая боестолкновение, которое может произойти в реальности. Для проведения военного учения, максимально приближенного к боевым условиям, используются[5][8]:
- различные средств имитации боя:
- учебные взрывчатые вещества;
- имитаторы ядерного взрыва;
- учебные рецептуры отравляющих веществ;
- имитационные гранаты и фугасы;
- взрывные пакеты, дымовые шашки, ракеты (сигнальные), огнесмеси, холостые патроны и т. д.
- трансляции записей шумовых эффектов боя (выстрелы танков, орудий, разрывы снарядов, мин, звуковых низколетящих самолетов и т. д.;
- создание пожаров;
- расстановка макетов повреждённой техники;
- установка всевозможных инженерных заграждений и препятствий, включая применяемые внезапно (имитационные минные поля, проволочные и малозаметные ограждения, рвы, ловушки, завалы, баррикады, разрушенные участки дорог и мостов).
В подобных учениях требуется организация реального противодействия в виде условного противника (подготовленная группа личного состава, двухсторонняя игра силами двух взводов и т. д.).
Морально-психологическое обеспечение в вооружённых силах разных государств
[править | править код]Вооружённые силы СССР
[править | править код]Основы морально-политического обеспечения Вооружённых сил СССР начали разрабатываться в годы гражданской войны и достигли большого развития на опыте боевых действий в ходе Великой Отечественной войны.
Главными направлениями морально-психологического обеспечения боевых действий Красной Армии в военные годы была выработка у военнослужащих психологических и боевых качеств, востребованных для выполнения боевой задачи в сложной и опасной для жизни обстановке. Проводилась планомерная работа по воспитанию и развитию у личного состава мужества, отваги, героизма, храбрости, эмоционально-волевой устойчивости, способности ориентироваться в сложной боевой обстановке, готовности к самопожертвованию, дисциплинированности и исполнительности, верности воинскому долгу, войскового товарищества и взаимовыручки в бою и других качеств. Основным методом в морально-психологической подготовке являлось усиление патриотических чувств.
Для преодоления страха перед боем и уверенности военнослужащих в себе применялись различные методы. Проводились встречи необстрелянного пополнения с опытными военнослужащими, отличившимися в боях, с целью распространения боевого опыта. Личный состав отводился с передовой в тыл для проведения специальных занятий по преодолению психологических барьеров, возникающих в бою, таких как «танкобоязнь» и «самолётобоязнь»[2].
Для снятия накопившихся в ходе боевых действий стрессов у военнослужащих в ближайшем от передовой тылу в полевых условиях организовывались концерты с выступлением танцевальных, песенных и театральных групп — так называемые «фронтовые бригады», в составе которых были известные советские деятели искусства.
Были созданы и отработаны инструменты морально-психологического обеспечения, которые оказывали на военнослужащих мобилизующее воздействие, заключающееся в готовности участвовать в боевых действиях. К таковым относятся[2]:
- приказы и выступления Верховного Главнокомандующего И. В. Сталина, особенно сформулированные в них боевые призывы («Стоять на смерть! Ни шагу назад», «Очистим советскую землю от немецко-фашистских захватчиков!», «Добьем фашистского зверя в его собственной берлоге, водрузим Знамя Победы над Берлином!»);
- своевременное представление военнослужащих, отличившихся в боях, к правительственным наградам и вручение их перед строем личного состава;
- идеологическое и морально-психологическое воздействие на войска и население фашистской Германии путём специальной пропаганды;
- пропаганда боевых традиций Российской империи и Русского царства с учреждением новых боевых орденов (Отечественной войны, Суворова, Ушакова, Кутузова, Нахимова, Богдана Хмельницкого, Александра Невского);
- введение традиционной для Русской императорской армии формы одежды, погон и офицерских званий;
- присвоение воинским формированиям отличившимся в боях гвардейского статуса и почетных наименований.
В отличие от Вооружённых сил Российской Федерации, аналогичный комплекс мероприятий в Вооружённых силах СССР, преследующих те же самые цели, официально не относился к видам обеспечения боевых действий и назывался обобщающим термином морально-политическая подготовка. Существенным отличием морально-политической подготовки советских военнослужащих от армий многих зарубежных стран была идеологическая направленность, основанная на мировоззрении марксизма-ленинизма и коммунистических идеалах. Контроль за моральным обликом военнослужащих срочной службы дополнительно осуществлялся по линии комсомольских организаций, а за офицерским составом — партийными организациями воинских частей. Важной составляющей морально-психологической подготовки являлось доведение до всех военнослужащих решений, принимаемых Центральным комитетом КПСС, а также разъяснение политики СССР и КПСС, государственных интересов и сущности войны в защиту СССР[9].
Вооружённые силы стран НАТО
[править | править код]Морально-психологическое обеспечение в вооружённых силах стран НАТО имеет много общего с практикой, осуществляемой в Вооружённых силах Российской Федерации.
Основными направлениями морально-психологической подготовки в вооружённых силах стран НАТО являются:
- формирование и развитие у военнослужащих высоких военно-профессиональных качеств;
- положительная мотивация к воинской службе;
- выработка у личного состава чувства патриотизма, верности национальным ценностям;
- освоение навыков выживания в плену;
- подготовка к ведению длительных боевых действий в экстремальных условиях;
- занятия по физическому воспитанию военнослужащих.
Для морально-психологического обеспечения войск обязательным является информационно-воспитательная работа личного состава для формирования взглядов и убеждений военнослужащих в соответствии с характером проводимой государственной военной политики. Для этой цели широко используются средства военной печати (газеты и журналы), военного радио- и телевещание. Также проводятся лекции, беседы, семинары, дискуссии и коллоквиумы, а также просмотры кино- и видеоматериалов. В среде военнослужащих и гражданского населения проводится пропаганда преимуществ военной службы с целью формирования у данных категорий позитивной мотивации к службе.
Военные ведомства западных стран разрабатывают специальные программы, обеспечивающие реализацию социально-экономических прав военнослужащих. Данные программы преследуют следующие цели:
- формирование высокого морального духа военнослужащих и членов их семей, обеспечение высокой эффективности деятельности личного состава, повышение привлекательности и престижности военной службы;
- обеспечение и поддержание социально-бытового статуса военнослужащих и членов их семей, необходимого уровня физического и интеллектуального развития личного состава;
- обеспечение занятости и повышение уровня образования членов семей военнослужащих;
- предоставление условий для рационального использования внеслужебного времени военнослужащими и членами их семей;
- обеспечение благоприятных условий жизни военнослужащих и придание им уверенности в будущем.
В целях поддержания необходимого морально-психологического состояния военнослужащих в странах НАТО военное ведомство ведёт целенаправленную работу через средства массовой информации по позитивному воздействию на военнослужащих. В этом плане экспертами выделяется опыт создания на период боевых кампаний так называемых «репортёрских пулов» — узкого круга доверенных гражданских журналистов, которые формируют у гражданского населения выгодное представление о тех или иных событиях из зоны боевых действий. Подобные журналистские «пулы» дают возможность не только информирования, но и дезинформирования мирового общественного мнения в интересах стратегической маскировки[8].
Основным упором в морально-психологической подготовке военные психологи стран НАТО делают на муштре с целью помешать развитию сознания военнослужащих, отработать до автоматизма определённые навыки с целью обеспечения устойчивого перенесения личным составом максимальных психологических нагрузок военного времени. Психологические тренировки военнослужащих насыщаются тяжёлыми марш-бросками, решением различных вводных, длительным пребыванием без сна и пищи, всякими физическими нагрузками, выполнением спасательных работ, действиями в противогазах и защитных костюмах. Приближение учений к реальным условиям боя имеет цель культивирования у военнослужащих навыков агрессии и убийств, автоматического выполнения приказов командира. Особое значение психологической подготовке придаётся в разведывательно-диверсионных формированиях, где военнослужащих обучают действовать в тылу противника в тяжёлых климатических условиях без запасов пищи и воды[3].
К примеру в психологическую подготовку кандидатов для поступления на службу в разведывательно-диверсионные формирования «зелёных беретов» Армии США входят продолжительные различные физические упражнения и перетаскивание тяжестей в яме с грязью в течение нескольких дней. При этом военнослужащим приходится испытывать физическую боль и недостаточность сна. Цель подобных занятий довести военнослужащих до грани физического и морального истощения. Военнослужащих изначально заставляют привыкать к неопределённости заданий которых им предстоит выполнить. Учитывая возможность попадания разведчика в плен противника, в программу психологической подготовки входит условное прохождение военнослужащего через лагерь для военнопленных, в котором практикуется жёсткое обращение со стороны надзирателей, проведение длительных допросов, лишение сна и приём пищи низкого качества. Посредством подобных занятий достигается психологическая устойчивость военнослужащих к физическим нагрузкам и беспрекословное подчинение. Также военнослужащих обучают навыкам убивать противника из различного оружия, включая использование приёмов рукопашного боя. При этом американские военные психологи отмечают крайнюю необходимость моральной подготовки военнослужащего к совершению убийства, во избежание последующих психологических травм[10]:
В статье, недавно вышедшей в журнале «Военное обозрение» («Military Review»), издаваемом оборонным ведомством раз в два месяца, было озвучено предупреждение о том что отработка рефлексов к совершению быстрого убийства может быть психологической бомбой замедленного действия.
«...Обучать солдат эффективно убивать — несёт пользу для них, так как помогает им выжить на поле боя..."— писал майор Питер Килнер, преподающий философию в Вест-Пойнте — "...Однако обучать солдат убивать, не объясняя им, почему морально допустимо убивать в бою — ущербно... Когда солдаты убивают основываясь на рефлексах — подобная военная подготовка эффективно подрывает их моральную устойчивость - они обдумывают свои действия в моральном плане только после того, как это произошло. Если они не могут для себя обосновать необходимость совершённых ими действий, они часто страдают от чувства вины и получают психологическую травму...»Оригинальный текст (англ.)A recent article in Military Review, a magazine published every other month by the Army, warned that reflex-quick killing can be a psychological time bomb.
«...Training soldiers to kill efficiently is good for them because it helps them survive on the battlefield...» — wrote Major Peter Kilner, who teaches philosophy at West Point — «...However, training soldiers to kill without explaining to them why it is morally permissible to kill in combat is harmful. . . . When soldiers kill reflexively - when military training has effectively undermined their moral autonomy — they morally deliberate their actions only after the fact. If they are unable to justify what they have done, they often suffer guilt and psychological trauma...»— «Пуленепробиваемый мозг» («A Bulletproof Mind»). The New York Times Magazine
В годы холодной войны в армии США для морально-психологической подготовки военнослужащих были приняты меры по созданию на военных учениях максимально реалистичного образа противника. Мероприятия сводились к созданию формирований условного противника с военной техникой, имитирующей образцы, стоявшие на вооружении Советской армии, либо образцов трофейной советской техники, приобретённой у Израиля, полученных последним в военных действиях в ходе арабо-израильского конфликта. В некоторых случаях имитация советской военной техники сводилась к нанесению на американские образцы пятиконечных красных звёзд. В других случаях в ходе конструктивных переработок американские образцы вооружения приобретали достаточно близкое визуальное сходство с советскими образцами. Кроме США, такой подход к учениям получил распространение в Австралии, Канаде и в других государствах. Данная программа получила название «Противостоящие силы[англ.]» (англ. Opposing force) и существует с 1970-х годов[6].
Примечания
[править | править код]- ↑ 1 2 3 4 5 Коллектив авторов. статьи «Морально-психологическое обеспечение» и «Морально-психологическая подготовка» // Военный энциклопедический словарь / Под ред. Горкина А. П.. — М.: Большая Российская Энциклопедия, 2001. — Т. 2. — С. 95—96. — 816 с. — 5000 экз. — ISBN 5-85270-219-6.
- ↑ 1 2 3 4 Генерал-майор Борисенко А. И. Морально-психологическое обеспечение боевых действий история и современность // Военная мысль : Ежемесячный журнал. — М.: Издательство и типография газеты «Красная звезда», 2006. — № 8. — С. 64—75. — ISSN 0236-2058.
- ↑ 1 2 3 4 Полковник А. Кузьмин. Психологическая подготовка солдат империалистических армий к войне // Зарубежное военное обозрение : Ежемесячный журнал. — М.: Издательство и типография газеты «Красная звезда», 1975. — № 7. — С. 17—22. — ISSN 0134-921Х.
- ↑ 1 2 Коллектив авторов. статья «Морально-психологическое состояние» // Военная энциклопедия / Под ред. Сергеева И. Д.. — М.: Воениздат, 2001. — Т. 5. — С. 224. — 575 с. — 10 000 экз. — ISBN ISBN 5-203-01655-0.
- ↑ 1 2 3 Коллектив авторов. Разделы 2.4 «Психологическая подготовка военнослужащих к ведению активных боевых действий» и 2.15 «Психологическое обеспечение боевой деятельности» // Военная психология: методология, теория, практика / Под ред. Корчемного П. А.. — М.: Воениздат, 2008. — С. 78—84, 163—167. — 340 с. — 5000 экз.
- ↑ 1 2 Jack Galub. «How we play our war games with Soviet pieces» // Популярная Механика : Ежемесячный журнал. — Нью-Йорк: Hearst Corporation, 1978. — № 4. — С. 100—101. — ISSN 0032-4558.
- ↑ Фоменко П. П. Защита личного состава от информационно-психологического воздействия противника на опыте боевых кампаний в Афганистане и Чечне. // Военно-исторический журнал. — 2007. — № 2. — С.10-13.
- ↑ 1 2 Полковник М. Зеленков. Морально-психологическая подготовка войск в армиях зарубежных стран // Зарубежное военное обозрение : Ежемесячный журнал. — М.: Издательство и типография газеты «Красная звезда», 2000. — № 11. — С. 5—11. — ISSN 0134-921Х.
- ↑ Коллектив авторов. статья «Морально-политическая подготовка» // Советская военная энциклопедия в 8-ми томах (2-е издание) / Под ред. Огаркова Н. В.. — М.: Воениздат, 1978. — Т. 5. — С. 388—390. — 686 с. — 105 000 экз.
- ↑ Peter Maass. A Bulletproof Mind // The New York Times Magazine : Еженедельный журнал. — Нью-Йорк: Arthur Ochs Sulzberger Jr., 2002. — № 10. — С. 52. — ISSN 0028-7822.