Инкубатор:Сачкова Марианна Евгеньевна (NutrQgmkj&Vgctkfg Bgjnguug Yfiyu,yfug)
 | Статья находится в Инкубаторе. |
 | Автоматическая проверка статьи выявила некоторые проблемы, они указаны на странице обсуждения. |
Сачкова, Марианна Евгеньевна (род. 21.02.1977, г. Кинешма, Ивановская область) – российский психолог. Доктор психологических наук, профессор, профессор ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» (РАНХиГС), профессор ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (МГППУ).
| Сачкова Марианна Евгеньевна | |
|---|---|
 | |
| Дата рождения | 21 февраля 1977 (47 лет) |
| Место рождения | г. Кинешма, Ивановская область |
| Научная сфера | психология (малые группы, статусно-ролевые отношения, среднестатусный учащийся) |
| Альма-матер | Московский государственный психолого-педагогический университет |
| Учёная степень | доктор психологических наук |
| Учёное звание | профессор |
| Научный руководитель | Михаил Юрьевич Кондратьев |
| Сайт | mgppu.ru |
Биография[править | править код]
1994 г. – закончила школу с золотой медалью.
1994-1999 гг. – обучение в Нижегородском государственном педагогическом университете по специальности «Психология».
2002 г. – закончила аспирантуру Московского государственного психолого-педагогического университета по специальности «Социальная психология».
2002 г. – защита кандидатской диссертации в Московском педагогическом государственном университете.
С 2001 г. – научный сотрудник, доцент, профессор кафедры теоретических основ социальной психологии факультета социальной психологии ФГБОУ ВО МГППУ.
С 2005 г. действительный член Европейской ассоциации социальной психологии.
2012 г. – защита докторской диссертации «Социальная психология среднестатусного учащегося в современном российском образовательном пространстве» в ФГБОУ ВО МГППУ.
2015 г. – награждена грамотой Правительства Москвы за результативную плодотворную работу в системе высшего профессионального образования, значительный вклад в подготовку квалифицированных кадров для учреждений образования города Москвы.
С 2016 г. – профессор кафедры общей психологии факультета психологии Института Общественных наук ФГБОУ ВО РАНХиГС.
2019 г. – присвоено звание профессора по специальности «Социальная психология» (ВАК РФ).
Научная деятельность[править | править код]
М.Е. Сачкова принимает активное участие в научной жизни вузов и психологического сообщества, регулярно выступает с докладами на международных и российских научных и научно-практических конференциях. Является автором свыше 140 учебных изданий и научных трудов (в т.ч. опубликованных в журналах, рекомендованных ВАК РФ, а также входящих в международные базы цитирования), посвященных вопросам развития социальной психологии, статусных отношений в образовательных организациях, представлений разных социальных групп граждан относительно актуальных проблем и явлений, возрастных и гендерных особенностей идентичности, психологического благополучия личности в обществе и др.
В своей профессиональной деятельности развивает идеи научной школы А.В. Петровского–М.Ю. Кондратьева. Обосновала теоретико-эмпирические положения концепции психологии среднестатусного учащегося в образовательном учреждении, раскрыла особую роль среднего статуса в групповой динамике, интеграционных процессах, поддержке социально-психологического климата в малых группах.
Разрабатывает основы новой научной области – социальной психологии образования.
Лауреат премии «Грант Москвы» в области гуманитарных наук.
Преподавательская деятельность[править | править код]
М.Е. Сачкова является профессором кафедры общей психологии ФГБОУ ВО РАНХиГС и кафедры теоретических основ социальной психологии ФГБОУ ВО МГППУ. Преподает дисциплины в бакалавриате, магистратуре, аспирантуре: «Социальная психология», «Психология лидерства», «Психология ученических групп», «Социальная психология групп» и др. Является научным руководителем программ магистратуры ФГБОУ ВО МГППУ «Социальная психология» и «Современных технологии в психологической практике». Осуществляет руководство аспирантами по специальности 5.3.5 – Социальная психология, политическая и экономическая психология.
Основные публикации[править | править код]
- Сачкова М.Е. Западноевропейский подход к исследованию феноменов власти и статусных отношений в группах разного типа [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2010. Том 2. № 5. URL: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2010_n5/Sachkova
- Крушельницкая О.Б., Орлов В.А., Сачкова М.Е. Социальная психология образования как отрасль научного знания [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2013. Том 5. № 2. С. 1–14. URL: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2013_n2/61292
- Сачкова М.Е. Актуальный подход к исследованию статусных отношений в ученических группах в рамках научной школы факультета социальной психологии МГППУ // Социальная психология и общество. 2016. Том 7. № 1. С. 59–71. DOI: 10.17759/sps.2016070105
- Сачкова М.Е., Тимошина И.Н. Психологическое благополучие в контексте представлений студентов о высоком социальном статусе // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2016. No 4. С. 80—87.
- Сачкова М.Е. Психология среднестатусного учащегося: монография. — М.: Издательство Юрайт, 2018. 202 с.
- Сачкова М.Е. Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах: учебное пособие для вузов — 2-е изд.. М.: Издательство Юрайт, 2020. 137 с.
- Sachkova M.E., Esina G.K. Russian Students’ Social Representations of Higher Education // Behavioral Sciences. 2020; 10(1):2. https://doi.org/10.3390/bs10010002
- Бовина И.Б., Сачкова М.Е. Подчинение и неподчинение в понимании студенческой молодежи: поисковое исследование // Психология и право. № 4. 2020. C. 76-92.
- Социально-психологические феномены в современном образовательном пространстве. Монография / Под ред. О.Б. Крушельницкой, М.Е. Сачковой. М.: Инфра-М, 2021. 172 с.
- Сачкова М.Е., Волков Р.С. Особенности групповой идентичности и ее взаимосвязь с уровнем спортивных достижений у подростков и юниоров, занимающихся боксом // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2022. № 1. С. 54-70. doi: 10.22363/2313-1683-2022-19-1-54-70
- Сачкова М.Е., Семенова Л.Э. Психологическое благополучие и приверженность нормам фемининности студенток, овладевающих помогающими профессиями в региональном и столичном вузах // Социальная психология и общество. № 4. 2022.
- Novikova I.A., Berezina E.B., Sachkova М.Е., Dvoryanchikov N.V., Novikov A. L, Bovina I.B. To Be Scared or Not to Be Scared: Social Representations of COVID-19 in Young People (A Cross-Cultural Study) // Social Sciences 13: 62. 2024. https://doi.org/10.3390/socsci13010062
Автор ряда статей о лидерстве на Научно-образовательный энциклопедический портале «Знания». Соавтор и соредактор учебных пособий «Социальная психология образования» (М., 2015) и «Социальная психология образования. Практикум» (М., 2020) и др.