Блум, Бенджамин (>lrb, >yu;'gbnu)

В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Блум.

Бенджамин Блум
Дата рождения	21 февраля 1913(1913-02-21)
Место рождения	Лансфорд, Карбон, Пенсильвания, США
Дата смерти	13 сентября 1999(1999-09-13) (86 лет)
Место смерти	Чикаго, США
Страна	США
Род деятельности	психолог, педагог, преподаватель университета
Место работы	American Educational Research Association Чикагский университет
Альма-матер	Университет штата Пенсильвания Чикагский университет
Награды и премии	премия Торндайка (1973)

Бенджамин Сэмюэл Блум (англ. Benjamin Samuel Bloom, 21 февраля 1913 — 13 сентября 1999) — американский психолог методов обучения, создатель таксономии Блума.

Биография

Родился в городе Лансфорд, Пенсильвания. Закончил Пенсильванский университет со степенями бакалавра и магистра в 1935 году. В 1942 году защитил степень доктора в Чикагском университете.

В 1960-е годы выпустил две книги которые развили его теорию, названную таксономией Блума: Стабильность и Изменение человеческих характеристик (Stability and Change in Human Characteristics) и Классификация образовательных целей (Taxonomy of Educational Objectives). В 1965—1966 годах — президент объединения исследователей просвещения. Таксономия Блума вскоре была принята многими учебными заведениями США, однако в дальнейшем из-за объективной критики её применение в школах уменьшилось.

Труды

• «Taxonomy of educational objectives» (Таксономия Блума)
• «Handbook on formative and summative evaluation of student learning» by Blum, Hastings, Madaus, 1971 McGraw-Hili, inc.