Биографический метод в социологии (>nkijgsncyvtnw bymk; f vkenklkinn)

Биографический метод в социологии (англ. biographical approach, life history) — один из методов качественного исследования в социологии, основанный на парадигмах социологического номинализма и социологического конструктивизма. Представляет собой способы измерения и оценки истории жизни, рассказанных или сообщённых свидетельств о жизни с позиции тех, кто эту жизнь прожил. Состоит из сбора информации, из писем, интервью, дневников, протоколов наблюдений и методов её анализа. Сущность биографического метода заключается в ответе на вопрос, в результате каких механизмов и событий рождается какая-либо конкретная личность, и как в дальнейшем она формирует свою судьбу.

История

Метод биографического анализа впервые был применён представителями Чикагской социологический школы У. Томасом и Ф. Знанецким в исследовании «Польский крестьянин в Европе и Америке» (Thomas, Znaniecki,1918-1920). Именно они впервые выступили с обоснованием данного метода в рамках теоретического подхода в социологии, полагая, что социальные процессы нужно рассматривать как взаимодействие разума личности и окружающей его реальности. Социологи считали, что исследования, направленные на описание жизненной картины человека, позволят им впоследствии обобщить различные группы, а иногда и субкультуры. В отечественной социологии биографические методы стали активно применяться в переломные моменты развития российского общества.Первопроходцем стала В. В. Семенова, реконструировавшая стратегии трёх индивидуальных семей. Биографический метод, использованный в её исследовании, показывал всю траекторию жизненных путей, бывших привилегированных представителей, а также типичных образов представителей советского общества.

Описание

Достоверность проводимого социологом исследования всегда зависит от выбранного метода исследования. Биографический метод представляет собой анализ, сконцентрированный на каком-то определённом индивиде, образе его жизни, среде обитания и различных социальных процессах происходящих на протяжении всей его жизни. Получается, что биографический метод позволяет разобраться во внутреннем мире исследуемого, реконструировать его жизненные ситуации, и спроектировать жизненный путь.

Самым сложным в биографическом анализе было и будет выделение различных социальных либо индивидуальных характеристик в конкретной истории. Очень редко исследователь, описывая картину жизни человека, использует полностью все известные о нём данные, с рождения до кончины. Обычно он выбирает наиболее значимые временные периоды, продвижение по карьерной лестнице, важные события в семье, отношения с членами семьи и окружающими. Большинство известных социологов вместо термина биографический метод используют термин история конкретного случая, доказывая, что используемые данные были выборочными.

Биографический метод в социологии тесно взаимосвязан с устной историей (Oral history), а иногда даже рассматривается как разновидность истории отдельного случая (Case  study). За единицу анализа в данном методе принимается любое описываемое событие. Биографический метод проявляет интерес не только к стандартным, но и к маргинальным смысловым перспективам, снимая разграничения между уникальными и стандартными типичными событиями. В социологии «истории жизни» чаще всего для изучения использовались социальные меньшинства, из-за трудной пространственной и временной локализации.

Н. Дензин составил схему анализа жизни, состоящую из отбора субъекта, описании объективных событий, получении от субъекта интерпретации происходящих событий, анализ полученных данных с целью принятия окончательного решения о достоверности вышеуказанных гипотез. Полный образ картины существования человека воспринимается как субъективная картина жизненного пути определённого человека. Результаты выявленные в ходе исследования сравниваются с нормативными данными, на основе которых и проводится диагностика психического состояния испытуемого.

Специфика

Спецификой биографического анализа считают его сфокусированность на субъективной интерпретации аспектов жизни личности, группы (например, семьи), организации. Если метод устной истории — это воссоздание определённых исторических событий с фактологической точностью со слов их участника, то здесь в центре внимания оказывается устное или документальное описание событий с точки зрения самого рассказчика в той форме, в которой субъект жизнеописания переживает, интерпретирует и определяет эти события. В истории жизни присутствуют три типа конкретизации субъекта (по М. Бургосу): субъект в качестве интервьюируемого; субъект как предмет, герой рассказа; и субъект — рассказчик истории. Каждый из этих типов занимает самостоятельное положение в структуре повествования, потому может быть проанализирован отдельно. Ещё одной особенностью является возможность изучения процессуальной социальной жизни.

Источники метода биографического анализа

Биографический метод подразумевает собой использование любых биографических материалов для исследовательских и практических целей.

• Человек
• Знающие его люди
• Биографические и литературные источники о нём
• Адресные данные и данные о профессиональной деятельности
• Его жилая обстановка
• Личные вещи
• Официальные документы
• Практические результаты деятельности
• Автобиография

Сфера применения

Биографический метод используется не только в социологии, но и во многих других гуманитарных науках, ставящих индивидуальное во главу всего исследования. Так как становление и развитие биографического метода в социологии происходило параллельно в рамках других дисциплин, данный метод стал незаменим для этнографии, психологии, психиатрии, сферы научных интересов.

Также, метод используется в:

• изучении социально-исторической ситуации
• гендерных исследованиях
• описании социальных проблем
• изучении внутреннего мира субъекта
• изучении психологии преступника

Методы

1. Психобиография (основывается на биографической информации).
2. Каузометрия — предназначена для исследования картины жизненного пути человека и его психологического времени. Проводится как интервью, при этом с её помощью можно описать не только прошедшие события, но и будущие, то есть те, которые могут возникнуть или возникнут, путём причинно-следственных связей. Каузометрия всегда состоит из 6 составляющих: сбор кратких данных, выделение наиболее важных событий, датирование данных событий, анализ отношений в этих событиях, целевой анализ и соотношение каждых событий к определённым сферам. В отличие от всех других методов биографического анализа, результаты каузограммы изображаются в графическом виде, показывая статус выбранных событий, их место во времени. Каузометрия отлично показывает различные отклонения в жизненном пути, а также масштаб его замыслов и картину реальных их воплощений.
3. Биографическая анкета конкретизирует методы группы биографических опросников, в которых находят своё отражение показатели жизненного пути человека, и состоит из следующих пунктов:

• Жизненный путь
• Ступени социализации
• Среда развития
• Интересы
• Состояние здоровья

Проблемы и критика

Биографический метод, который так часто используется в социологии, так же часто подвержен критике, так как он подвержен постоянному смещению описываемых событий. Поскольку метод биографического анализа направлен на исследование и представление субъективного опыта информанта, то возникает проблема субъективности данных, которые могут быть окрашены ложью, желанием произвести впечатление, и вследствие этих особенностей не могут считаться надёжными. Установление критериев объективности исследования различается в рамках реалистического и конструктивистского подходов. Реалист представляет читателям жизненные истории как новые «факты» о людях. Допускается, что информант может ошибаться, лгать и преувеличивать, — поэтому в исследовании используют дополнительные методы и дополнительные источники с целью проверки информации, например, анализ личных и официальных документов, свидетельства очевидцев. С позиции конструктивизма история жизни, полностью бы отражавшая жизнь, невозможна. Такого исследователя интересует не истинность описанных событий, а способ их репрезентации рассказчиком: нарративный аспект материалов, способ реконструкции своей жизни, категории, используемые информантом для объяснения своего поведения. Также нельзя забывать, что форма повествования биографического исследования идентична литературе, поэтому биография не должна быть чересчур идеальной . По факту, биографический метод идёт нога в ногу с историографическим, так как тоже в нём очень важны даты и события. Нельзя забывать о достоверности выявленных данных, а также об установке авторских прав на проведённое биографическое исследование. Использование биографического метода всегда тесно взаимосвязано с количественным методом анализа и информации о респондентах.

См. также

• Биографический метод в психологии
• Метод индивидуального случая в психологии

Литература

• Билуха Н. П. Методология научных исследований: Учебник. — К.: АБУ, 2002. — с. 319—328.
• Гавриленко И. Пол Лазарсфельд: жизнь и творчество. К 100-летию со дня рождения. // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2000. — № 4. — С. 69-72.
• Городяненко В. Г. Сборник библиографический указателей литературы 1980—2006. — Днепропетровск: ДНУ, 2006. — 186 с.
• Голосенко И. А. Евгений Де Роберти: интеллектуальный профиль. // Социологические исследования. — 2001. — № 2.
• Грищенко Н. А. Исследование личности биографическим методом // Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. — Л., 1990. — С.61-65.
• Девятко И. Ф. Методы социологического исследования. — Екатеринбург: Урал, 1998. — 208 с. — ISBN 5-7525-0611-5. — гл.3.
• Коломийцев В. Ф. К 200-летию Токвиля — социолога и политолога, либерала и консерватора. // Социологические исследования. — 2005. — № 10. — С. 128—132.
• Легеза С. Библиографический путеводитель в поле отраслевой социологий // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2007. — № 2.
• Мертон Р. К. Краткий библиографический очерк // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2000. — № 4. — С. 88-90.
• Никандров В. В. Экспериментальная психология. — М., 2003.
• Панков А. Биография Поповой Ирины Марковны // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2008. — № 2.
• Памяти доктора социологических наук, главного научного сотрудника Института социологий НАНУ Н. Паниной. Биография Паниной Натальи Викторовны.// Социология: теория, методы, маркетинг. — 2006. — № 3, с. 5-8.
• Первый директор — академик А. М. Румянцев // Социологические исследования. — 2008. — № 6.
• Социология: Энциклопедия. / А. А. Грицанов, В. Л. Абушенко, Г. М. Евелькин, Г. Н. Соколова, О. В. Терещенко.— Минск: Интерпрессервис; Книжный Дом. — 2003.
• Штаймер Г. Социология профессий как признание: Владимир Николаевич Шубкин // Социология: теория, методы, маркетинг 2008, № 4, с. 175—183.