Шаррельман, Генрих (Ogjjyl,bgu, Iyujn])

Генрих Шаррельман
Генрих Шаррельман
	нем. Heinrich Scharrelmann
Дата рождения	1 декабря 1871
Место рождения	Бремен, Германская империя;
Дата смерти	8 августа 1940 (68 лет)
Место смерти	Берлин, Германия;
Страна	Германия;
Род деятельности	педагог, публицист

Генрих Людвиг Фридрих Шаррельман (нем. Heinrich Scharrelmann ; 1 декабря 1871, Бремен — 31 августа 1940, Лейпциг) — немецкий педагог, прозаик, реформатор, один из представителей педагогики личности.

Биография

Сын бакалейщика, с 1886 по 1891 год учился в Бременском педагогическом колледже вместе с Фрицем Гансбергом. Получил педагогическое образование, до 1909 г. работал в качестве учителя в школах Бремена и Гамбурга.

Г. Шаррельмана не устраивала система обучения, реализуемая в государственных школах, что вызывало протесты педагога. В связи с этим педагога уволили. В 1909 году занял пост редактора журнала der Reformer Roland . В 1916—1917 году служил солдатом в Лотарингии. Затем некоторое время работал в исправительной школе в Майнце. Стал активно заниматься литературным трудом.

Считал, что сможет реализовать свои реформистские идеи в Национал-социалистическом союзе учителей (NSLB) и в НСДАП. С 1931 участвовал в национал-социалистической агитации . С марта по май 1933 года некоторое время был советником-специалистом по системе начальной школы в Бремене. Однако его работа, вероятно, ограничивалась «чисткой» школьных библиотек. В 1939 году вышел из партии.

С 1919 до 1926 гг. был руководителем в одной из школ города Бремена.

Критикуя современную ему школу за схоластичность обучения, стремился обновить её воплощением в жизнь педагогических приципов Песталоцци, хотя далеко отошёл от его взглядов.

Генрих Шаррельман поставил целью найти стимулы к познанию, которые увлекали бы детей, независимо от их задатков и давали бы им возможность продуктивно овладевать учебным материалом. Таким стимулом он считал переживание актуального энтузиазма. Также Шаррельман был убеждён, что актуальный интерес, овладевающий учащимися, даёт им возможность быстро и качественно пройти значительный объем материала, причем в поисковой и игровой формах. Он не ожидал самопроизвольного возникновения факторов стимулирования актуального интереса, а искусно создавал их. Большое значение придавал средствам художественного воспитания.

На протяжении педагогической деятельности критиковал традиционную народную школу, в частности, жёсткую регламентацию деятельности педагога и учащихся. Придерживался позиций свободного воспитания, активности в обучении. Руководство детьми понимал как сотрудничество, носящее тактичный характер. Отрицал планирование учебного процесса и его методики и отстаивал свободное творчество учителя.

Автор книги «Трудовая школа» (1909) и ряда произведений для детей и юношества.

Избранные публикации

Herzhafter Unterricht. 1902
Aus Heimat und Kindheit und glücklicher Zeit. Band 1, 1903; Band 2, 1926; Band 3, 1925; Band 4, 1927
Weg zur Kraft. 1904
Heute und vor Zeiten. 1905
Im Rahmen des Alltags. 1908
Fröhliche Kinder. 1906 (Digitalisat).
Der Geburtstag. 1907
In der Zeichenstunde. 1908
Berni als kleiner Junge. Hamburg, Janssen: 1908
Goldene Heimat. 1908
Aus meiner Werkstatt. 1909
Berni aus seiner ersten Schulzeit. 1912
Berni im Seebade. 1912
Der Däumling. 1912
Erlebte Pädagogik. 1912
Pinkepanks Weihnachten. 1912
Das Malen und Zeichnen. 1913
Plaudereien über mein Leben und Schaffen. 1913
Die Großstadt. Eine Sammlung belehrender Jugendschriften. 1914
Produktive Geometrie. 1914
Aus der Geschichte einer alten deutschen Stadt. 1914
Die Tarnkappe. 1917
Berni im Seebade. 1918
Die Technik des Schilderns und Erzählens. 1919
In Popenburg. 1921
Plaudereien über mein Leben und Schaffen. 1921
Sonniger Alltag. 1921
Berni lernt Menschen kennen. 1922
Aus meiner Werkstatt. 1922
Religion von der Straße. 1922
Bausteine für intime Pädagogik. Heft 1, 1922; Heft 2, 1922; Heft 3, 1923; Heft 4, 1924; Heft 5, 1924
Von der großen Umkehr. 1924
Berni. Ein kleiner Junge. Was er sah und hörte als er noch nicht zur Schule ging. 1926
Berni lernt Menschen verstehen. 1926
Hexe Kaukau. 1926, online-Ausgabe der DNB[1]
Billi der Hund. 1927
Vom strahlenden Leben. 1927
Die Kunst der Vorbereitung auf den Unterricht. 1928
Inges Weihnachten. 1928
Der Kindergarten. 1929
So hab ich´s gemacht. 1929
Der große Garten. 1932
Elli. 1932
Elli im Harz. 1932
Kickerick. 1932
Körners Kinder. 1932
Im Herbst. 1933
Von der Lernschule über die Arbeitsschule zur Charakterschule. 1937

Примечания

↑ Heinrich Scharrelmann // Brockhaus Enzyklopädie (нем.)
↑ ¹ ² Deutsche Nationalbibliothek Record #118794906 // Gemeinsame Normdatei (нем.) — 2012—2016.

Литература

Шаррельман, Генрих — статья из Большой советской энциклопедии.
Большая российская энциклопедия : [в 35 т.] / гл. ред. Ю. С. Осипов. — М. : Большая российская энциклопедия, 2004—2017.
Педагогический терминологический словарь. — С.-Петербург: Российская национальная библиотека. 2006.
Коваленко Є. І. Бєлкіна Н. І. Історія зарубіжної педагогіки. — К.: ЦНЛ, 2006. — С. 553. (укр.)

Ссылки

[_901ddad9572344c3-1] Heinrich Scharrelmann // Brockhaus Enzyklopädie (нем.)

[_1ec9ab920cfb4843-2] ¹ ² Deutsche Nationalbibliothek Record #118794906 // Gemeinsame Normdatei (нем.) — 2012—2016.

[1]

[2]

Генрих Шаррельман
нем. Heinrich Scharrelmann

Дата рождения	1 декабря 1871(1871-12-01)^[1]
Место рождения	Бремен, Германская империя
Дата смерти	8 августа 1940(1940-08-08)^[2] (68 лет)
Место смерти	Берлин, Германия^[2]
Страна	Германия
Род деятельности	педагог, публицист