Социальный статус (Vkengl,udw vmgmrv)
В статье есть список источников, но не хватает сносок. |
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e8/Pyramid_of_Capitalist_System.jpg/220px-Pyramid_of_Capitalist_System.jpg)
сверху вниз:
дворянство (в том числе и король) — «мы правим вами»;
духовенство — «мы дурачим вас»;
армия — «мы стреляем в вас»
буржуазия — «мы едим за вас»;
рабочие и крестьяне — «мы работаем за всех», «мы кормим всех»
Социа́льный ста́тус, Общественный статус — социальное положение социальной личности или социальной группы в обществе или отдельной социальной подсистеме общества.
Общественный статус определяется по специфическим для конкретного общества признакам, в качестве которых могут выступать экономические, национальные, возрастные и другие признаки. Социальный статус характеризуется властными и/или материальными возможностями, реже специфическими умениями или навыками, харизмой, образованием и так далее.
Понятие
[править | править код]Понятие в социологическом смысле впервые начал употреблять английский историк и юрист Генри Мэн.
Социальный статус — это место или позиция индивида, соотносимое с положением других людей[1]; это место индивида в иерархически организованной общественной структуре, его объективная позиция в нём; это неисчерпаемый человеческий ресурс, дающий человеку возможность влиять на общество и получать посредством него привилегированные позиции в системе власти и распределения материальных благ[2]. Каждый человек занимает целый ряд позиций в обществе, каждая из которых предполагает целый ряд прав и обязанностей[1].
Социальные статусы — это элементы социальной организации общества, обеспечивающие социальные связи между субъектами социальных отношений. Общество не только создаёт социальные позиции — статусы, но и обеспечивает социальные механизмы распределения членов общества по этим позициям[2].
Социальный статус — это место, которое индивид занимает в социальной системе и которое характеризуется определенным набором прав и обязанностей.
Социальная стратификация по Максу Веберу
[править | править код]Исследователи проблемы социальных статусов во многом опираются на теорию, разработанную немецким социологом Максом Вебером. Он утверждал, что социальная стратификация основана на трёх факторах: экономических (богатство), политических (власть, право) и социальных (престиж). По мнению Вебера, статус (нем. Stand) — это социальная группа с определённым стилем жизни, то есть набором привычек, ценностей, верований, понятий о чести и т.п. Каждому стилю жизни соответствует определённый престиж с более или менее высокой оценкой. Добиваясь такой оценки, люди усваивают соответствующие ей нормы[3].
Ведутся дискуссии относительно того, являются ли введённые Вебером три измерения социальной стратификации более полезными для исследования социального неравенства, чем более традиционные термины, такие как социально-экономический статус[4].
Виды статусов
[править | править код]Каждый человек, как правило, обладает не одним, а несколькими социальными статусами. Социологи различают:
- прирождённый статус — статус, полученный человеком при рождении (пол, раса, национальность, биологическая страта). В некоторых случаях прирожденный статус может меняться: статус члена королевской семьи — с рождения и до тех пор, пока существует монархия.
- приобретенный (достигаемый) статус — статус, которого человек достигает благодаря своим умственным и физическим усилиям (работа, связи, должность, пост).
- предписанный (приписываемый) статус — статус, который человек приобретает вне зависимости от своего желания (возраст, статус в семье), с течением жизни он может меняться. Предписанный статус бывает прирожденным и приобретенным.
Критерии социального статуса
[править | править код]Большинство социологов придерживаются многомерного подхода, учитывая такие признаки, как:[5]
- собственность
- уровень дохода
- образ жизни
- отношения между людьми в системе общественного разделения труда
- отношения распределения
- отношения по потреблению
- место человека в иерархии политической системы
- уровень образования
- этническое происхождение и др.
Кроме того, в социологии существует так называемый главный статус, то есть наиболее характерный для данного индивида статус, с которым он себя идентифицирует или с которым его идентифицируют другие люди. Он определяет стиль, образ жизни, круг знакомых, манеру поведения. Для представителей современного общества главный статус чаще всего связан с профессиональной деятельностью[5].
Статусная несовместимость
[править | править код]Несовместимость статусов возникает лишь при двух обстоятельствах:
- когда индивид занимает в одной группе высокий ранг, а во второй — низкий;
- когда права и обязанности одного статуса человека противоречат или мешают выполнению прав и обязанностей другого его статуса.
По мнению американского психолога Лоретты Грациано Бройнинг, основателя Inner Mammal Institute и заслуженного профессора Калифорнийского университета[6], важно понимать, что «социальный статус не зависит напрямую от материального положения… Бедный учитель может наслаждаться чувством собственной значимости, в то время как успешный бизнесмен чувствует себя ущербным из-за третьего или четвертого места в рейтинге богачей»[7]. Российский пример — учителя музыкальных школ, особенно — преподаватели музыкально-теоретических дисциплин[8]. При режимах Ельцина и Путина все эти учителя имели зарплаты ниже прожиточного минимума, не позволяющие регулярно посещать классические концерты и музыкальные спектакли, получив при этом одно из самых длительных, престижных и дорогостоящих образований в мире[9][10]. В 2016 году премьер-министр РФ Дмитрий Медведев посоветовал мало зарабатывающим учителям решить свои проблемы (т. е. статусную несовместимость), уйдя из профессии в бизнес[11].
История социальных статусов в России
[править | править код]В Российской Империи выделялись следующие основные социальные статусы, закреплявшиеся в документах и указывавшийся как «звание»:
- крестьянин
- мещанин
- личный почётный гражданин
- потомственный почётный гражданин
- личный дворянин
- потомственный дворянин
При этом, если имелся какой-либо чин, то вместо указанных категорий населения указывался именно чин.
В Советском Союзе выделялись следующие основные социальные статусы, закреплявшиеся в документах, и указывавшийся как «социальное положение»:
К категории служащих относились все, кто имел высшее образование или окончил техникум. К категории рабочих относились все, кто не имел указанного образования. К категории крестьян относились жители сельских населенных пунктов, занятых в сельском хозяйстве, не имевшие вышеуказанного образования.
При поступлении на работу (службу) заполнялся «личный листок по учёту кадров», в котором имелась графа (№ 6) «Социальное происхождение». Обычно данную графу заполняли одним из следующих вариантов: «из крестьян», «из рабочих», «из служащих». Как правило, указывался социальный статус главы семейства.[12]
См. также
[править | править код]Примечания
[править | править код]- ↑ 1 2 Шкаратан, 2012, с. 54.
- ↑ 1 2 Шкаратан, 2012, с. 55.
- ↑ Статус (социальн.) // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978.
- ↑ Waters, Tony and Dagmar Waters 2016 Are the terms "socio-economic status" and "social status" a warped form of reasoning for Max Weber?" Palgrave Communications 2, Article number: 16002 (2016) Waters, Tony; Waters, Dagmar (2016). "Are the terms "socio-economic status" and "class status" a warped form of reasoning for Max Weber?". Palgrave Communications. 2. doi:10.1057/palcomms.2016.2.
- ↑ 1 2 Бадараев Д. Д. Социальный статус человека и критерии его определения в современном обществе // Вестник Бурятского государственного университета. — 2009-01-01. — Вып. 5. — ISSN 1994-0866. Архивировано 7 мая 2021 года.
- ↑ Loretta G. Breuning Ph.D. (англ.). psychologytoday.com. Sussex Publishers. Дата обращения: 17 июня 2020.
- ↑ Бройнинг Л. Г. Гормоны счастья: Как приучить мозг вырабатывать серотонин, дофамин, эндорфин и окситоцин = Habits of a Happy Brain. Retrain Your Brain to Boost Your Serotonin, Dopamine, Oxytocin. — «Манн, Иванов и Фербер», 2020. — 320 с. — ISBN 9785001002376. Архивировано 18 июня 2020 года.
- ↑ Сколько стоит научить ребёнка музыке у нас и на Западе? kultspargalka.ru. Дата обращения: 17 июня 2020. Архивировано 10 июня 2020 года.
- ↑ Полюбите пианиста. По мнению Путина, Денис Мацуев стоит ста миллионов музыкантов . mkset.ru. Информационный портал «Новости Уфы и Башкирии» (19 мая 2008). Дата обращения: 8 октября 2019. Архивировано 8 октября 2019 года.
- К чему приведут реформы в детских музыкальных школах . rg.ru. Российская газета (10 апреля 2019). Дата обращения: 17 января 2020. Архивировано 19 января 2020 года.
- Пианист Алексей Сканави: «В Китае наша классическая музыка считается престижным занятием» . Сибновости (13 августа 2019). Дата обращения: 5 сентября 2019. Архивировано 5 сентября 2019 года.
- ↑ Бомба для музыкальных школ . Портал ClassicalMusicNews.ru (17 июня 2019). Дата обращения: 5 сентября 2019. Архивировано 6 ноября 2019 года.
- Классика не в тренде: чиновники предложили музыкальным школам сменить формат . Портал ClassicalMusicNews.ru (22 декабря 2018). Дата обращения: 5 сентября 2019. Архивировано 5 сентября 2019 года.
- ↑ Медведев посоветовал жалующимся на зарплаты учителям идти в бизнес . Forbes (3 августа 2016). Дата обращения: 17 июня 2020. Архивировано 18 июня 2020 года.
- ↑ Часто не корректно заполнялась как «служащий», «служащая», «рабочий», «рабочая» или «служащие» и т. п. В середине XX века эта графа называлась иначе: «социальное происхождение (бывшее сословие (звание) родителей)». Данная графа могла содержать ответы «из крестьян», «из мещан», «из дворян», «из купцов», «из духовного звания», «из военного сословия».
Литература
[править | править код]- на русском языке
- 2.2. Социальные статусы и роли (С. 54-59) // Шкаратан О. И. Социология неравенства. Теория и реальность / Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2012. — 526 с. — ISBN 978-5-7598-0913-5.
- на английском языке
- Linton R.[англ.] The Study of Man. N.Y., 1936
- Warner W. L., Heker M., Cells K. Social Class in America. A Manual co Procedure for Measurement of Social Status. Chicago, 1949