Молодёжный парламент Греции (Bklk;~'udw hgjlgbyum Ijyenn)
Молодёжный парламент Греции (греч. Βουλή των Εφήβων, буквально Парламент Подростков) — молодёжная парламентская организация, образованная в 1994 году и проводящая ежегодные заседания в Парламенте Греции[1]. В Молодёжный парламент избираются 300 человек в возрасте от 17 до 20 лет на основе конкурса эссе[2]. 258 человек избираются от Греции, 20 от Кипра и ещё 22 от других стран с крупной греческой общиной. Цель образованного парламента — активное участие греческой молодёжи в политической жизни страны и помощь в становлении активной гражданской позиции[3]. Девиз Парламента — «Воображение к Власти» (греч. Η Φαντασία στην Εξουσία). Последние выборы состоялись 14 июня 2010 года.
Структура
[править | править код]Структура Молодёжного парламента напоминает традиционный Парламент Греции. Проводятся пленарные заседания с участием всех делегатов. Образуются пять парламентских комитетов, имеющих те же функции, что и основные комитеты. В состав Молодёжного парламента входят[2]
- Пленарий
- Комитет по обороне и внешней политике
- Комитет по вопросам образования
- Комитет по финансам, производству и коммерции
- Комитет общественной администрации, порядка и правосудия
- Комитет по социальным вопросам
Текущий созыв
[править | править код]Состав Парламента на 2010 год:[4]
Греческая республика
[править | править код]- Греция: 258
Греческая диаспора
[править | править код]См. также
[править | править код]Примечания
[править | править код]- ↑ Youth Parliament . Hellenic Parliament Foundation. Дата обращения: 30 июня 2011. (недоступная ссылка)
- ↑ 1 2 Βουλή των Εφήβων . Hellenic Parliament. Дата обращения: 30 июня 2011. Архивировано 10 июня 2016 года.
- ↑ Συχνές Ερωτήσεις . Youth Parliament. Дата обращения: 30 июня 2011. Архивировано 10 апреля 2017 года.
- ↑ Youth Parliament Composition 2010 . Youth Parliament. Дата обращения: 30 июня 2011. Архивировано 7 марта 2016 года.
Ссылки
[править | править код]- Официальный сайт (греч.)
На эту статью не ссылаются другие статьи Википедии. |