Конкурс инноваций в образовании (Tkutrjv nuukfgenw f kQjg[kfgunn)
Значимость предмета статьи поставлена под сомнение. |
Эта статья выглядит как пресс-релиз или рекламный буклет. |
Конкурс инноваций в образовании (КИвО) | |
---|---|
| |
Основание | 2014 |
Основатели | Институт образования НИУ ВШЭ, Агентство стратегических инициатив, Рыбаков Фонд |
Расположение | Москва, Потаповский пер. 16, стр. 10 |
Ключевые фигуры | Диана Королева, директор |
Сайт | kivo.hse.ru |
Конкурс инноваций в образовании (КИвО) — федеральный конкурс для проектов в сфере образования и образовательных технологий. В конкурсе могут участвовать индивидуальные авторы проектов или команды от 2 до 6 человек. Конкурс проводится с 2014 года[1].
Организаторы — Институт образования НИУ ВШЭ, Агентство стратегических инициатив, а также Рыбаков Фонд до 2023 года. Участники — инициаторы инновационных проектов в области образования (школьные педагоги и администраторы, сотрудники вузов и колледжей, предприниматели, сотрудники коммерческих организаций, аспиранты, школьники и студенты).
За время проведения КИВО были рассмотрены более 3750 проектов из всех регионов России и 20 зарубежных стран. Всего конкурсом охвачено сообщество из более чем 12 000 инноваторов и предпринимателей в области образования по всей стране.[2][3][4][5]
Победители
[править | править код]Проекты, прошедшие в финал конкурса, получают возможность дальнейшего развития на площадках партнёров (АСИ, РВК, Microsoft, Сбербанк, Институт образования ВШЭ, Ассоциация детских товаров, издательства «Просвещение», Рыбаков Фонд). Победители конкурса получают финансовую и административную поддержку для реализации своих проектов.
Год | Количество заявок | Победитель |
---|---|---|
2014 | 577 | Социально-предпринимательский проект «Образ жизни» |
2015 | 687 | Москва глазами инженера[6]- образовательный проект об истории инженерного искусства, популяризирующий профессию инженера. |
2016 | 749 | Язык поколений[7][8][9][10] проект, нацеленный на помощь иностранным студентам в изучении русского языка с вовлечением российских пенсионеров. |
2017 | 628 | «d notation» — приложение для ввода нотных текстов и обучения нотному письму на смартфонах, планшетах и интерактивных досках[11][12][13](2) «Дисграф» — сервис коррекции дисграфии[14] |
2018 | 559 | Нанолаб[15] — программа для прямой манипуляции атомами в виртуальной рабочей среде. |
2019 | 601 | Инклюзивный комикс «Команда СЛУХ»[16][17] |
2020 | 405 | Платформа взаимного микрообучения школьников Tensy[18] |
2021 | 518 | Cервис по адаптации образовательных веб-сайтов и приложений для незрячих и слабовидящих людей WM Products и Платформа для анонимных и бесплатных психологических консультаций для школьников QPSy[19] |
Номинации
[править | править код]Подать проект на конкурс можно в одной из 12 категорий[20]. Максимальное количество заявок подается в категориях «Применение цифровых технологий для трансформации образования», «Содействие в выборе образовательных и профессиональных траекторий, социализация молодежи» и «Развитие soft skills и компетенций 21-го века у обучающихся». Каждую номинацию курирует свой партнёр конкурса, который оказывает поддержку лидерскому проекту. Так в 2021 году в номинации «Семейная лаборатория образования» получил программу акселерации социального импакта от Рыбаков Фонда проект школьной криптовалюты Умникоины[21].
Номинации сформированы по итогам обсуждения с членами наблюдательного совета и участниками конкурса. Они позволяют охватить такие сферы, как метапредметность, развитие навыков саморегуляции, социального и предпринимательского мышления.
Формат конкурса
[править | править код]Конкурс инноваций в образовании (КИвО) проводится в три этапа.
1 этап — сбор заявок. После сбора заявок эксперты дистанционно оценивают все заявки и отбирают 30 лучших команд, которые приглашаются на Летнюю школу.
Летняя школа представляет собой 5-дневный проектный конвейер из лекций, воркшопов и мастер-классов. Во время школы команды дорабатывают проекты, получив индивидуальную образовательную и бизнес консультации. На данном этапе оцениваться не только идейная составляющая проекта, но и работа самих участников. Школа проводится в Москве на базе Института образования НИУ ВШЭ.
20 команд становятся финалистами и выступают в финале, где представители жюри вместе с инвесторами определяют победителя и вручают специальные награды. Финал конкурса проводится в рамках форума «Открытые инновации».
Источники
[править | править код]- ↑ «Известия»: Есть ли будущее у школьных проектов . vedtver.ru. Дата обращения: 8 июля 2019.
- ↑ Рожденные после СССР. Школьные инновации: от туалета до интернета . Радио Свобода. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 апреля 2022 года.
- ↑ «Между школой и миром существует бетонная стена с колючей проволокой» // Коммерсантъ. Архивировано 8 октября 2018 года.
- ↑ Королева Диана Олеговна . www.hse.ru. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 июля 2019 года.
- ↑ №1. «АКТОРЫ И РИСКА ФАКТОРЫ. Семь красок в портрете инноватора» . edexpert.ru. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 июля 2019 года.
- ↑ Экскурсии глазами инженера . Газета РБК. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 9 ноября 2017 года.
- ↑ Как это будет по-русски?.. lenta.ru. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 4 декабря 2020 года.
- ↑ Московские бабушки будут учить иностранных студентов русскому языку . Баба-Деда. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 июля 2019 года.
- ↑ Зачем пенсионерам учить иностранцев русскому языку . www.ucheba.ru. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 июля 2019 года.
- ↑ В России запустился скайп-проект для пенсионеров «Язык поколений» . Wonderzine (22 августа 2016). Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 июля 2019 года.
- ↑ Звуки музыки. Предприниматель из Петербурга придумал новую систему обучения нотной грамоте | Карьера и свой бизнес (амер. англ.). Forbes.ru (9 февраля 2018). Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 июля 2019 года.
- ↑ Стартап d notation: почему новый цифровой нотный редактор ожидают сразу несколько крупных мировых рынков . news.ifmo.ru. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 июля 2019 года.
- ↑ Приложение для нот и сервис по коррекции дисграфии стали победителями Конкурса инноваций в образовании . Мел. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 июля 2019 года.
- ↑ «Дисграф» – сервис коррекции дисграфии . Теплица социальных технологий. Дата обращения: 15 июля 2019. Архивировано 15 июля 2019 года.
- ↑ "Проект «Нанолаб» стал победителем Конкурса инноваций в образовании". Мел. Архивировано 14 августа 2020. Дата обращения: 15 апреля 2022.
- ↑ Инновации в образовании: прозрачная доска и «таблетка» от профвыгорания . pedsovet.org. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 июля 2019 года.
- ↑ Креативные, инициативные, смелые: определены полуфиналисты конкурса инноваций в образовании . oprf.ru. Дата обращения: 8 июля 2019. Архивировано 8 июля 2019 года.
- ↑ Победители 2020 . kivo.hse.ru. Дата обращения: 17 июня 2022.
- ↑ Победители 2021 . kivo.hse.ru. Дата обращения: 17 июня 2022. Архивировано 16 июня 2022 года.
- ↑ На Конкурсе инноваций в образовании появились 12 номинаций . www.hse.ru. Дата обращения: 15 июля 2019. Архивировано 15 июля 2019 года.
- ↑ Парникова, Евгения Умникоины за пятерки. В России запустили криптовалюту для школьников . AiF (17 ноября 2021). Дата обращения: 27 августа 2024.
Ссылки
[править | править код]- Описание проекта на сайте АСИ
- «Портрет инноватора образования XXI века», Д. О. Королева, Т. Е. Хавенсон, Вопросы образования, 2015 год , № 1
- «Ландшафт образовательных инноваций: содержание и структура». О. Королева, Т. Е. Хавенсон, А. А. Андреева, 2017 год
- Инновации в образовании . Дата обращения: 1 августа 2019.
- Инновации в образовании: чёрный ящик или открытая книга . Newtonew — медиа о современном образовании. Дата обращения: 1 августа 2019.
- Инновации в образовании: Что изменилось в классе за последнее десятилетие . Дата обращения: 1 августа 2019.