Категории педагогики (Tgmyikjnn hy;gikintn)
Категории педагогики — понятия, которые составляют основу педагогической науки, и изучаются как разделы педагогики.
Основные категории педагогики
[править | править код]У разных педагогов нет единого мнения на тот счёт, какие понятия педагогики являются категориями, а какие нет, поэтому в разных источниках можно встретиться с различными классификациями.
Практически везде категориями педагогики считаются:
Очень часто в качестве категорий педагогики указываются:
Л. М. Кадцын, проводя обширный анализ педагогической литературы, формулирует следующую иерархическую структуру педагогических категорий:
- 1. Педагогическая деятельность
- 2. Воспитание, Обучение, Образование
- 3. Педагогическая система
- 4. Педагогический процесс
При этом он отмечает, что при определении категориального аппарата педагогики следует отделять называемые некоторыми учеными «общенаучные категории и понятия, которые используются в разных областях научного знания и не отражают специфику деятельности педагогической». К их числу автор относит категории «развитие», «формирование», «социализация», «взаимодействие».
Ссылки
[править | править код]- Категориально-понятийный аппарат педагогики
- Категории педагогики
- Кадцын Л. М. Педагогическая деятельность и педагогический процесс: учебное пособие/ Л. М. Кадцын. Екатеринбург: ГОУ ВПО «РОС.гос. проф. -пед. ун-т», 2008. 185 с.
Это заготовка статьи об образовании. Помогите Википедии, дополнив её. |