Автономный университет Гвадалахары (Gfmkukbudw runfyjvnmym Ifg;glg]gjd)
Автономный университет Гвадалахары | |
---|---|
исп. Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) | |
Прежнее название | Universidad del Occidente (Университет Запада) |
Девиз | Ciencia y Libertad (Наука и свобода) |
Год основания | 1935 |
Тип | Частный университет |
Ректор | Антонио Леаньо Рейес (с 2005) |
Студенты | 16 000 человек (2009 год)[1] |
Юридический адрес |
Av. Patria 1201, Lomas del Valle, C.P. 45129 Сапопан, Халиско, Мексика |
Сайт | uag.mx (исп.) |
Автономный университет Гвадалахары (исп. Universidad Autónoma de Guadalajara) — мексиканский университет, расположен на западе страны в городе Гвадалахара, штат Халиско. Основанный в 1935 году бывшим депутатом Палаты депутатов Антонио Леаньо Альваресом дель Кастильо, это первый в Мексике частный университет, а также первый в стране медицинский институт[2][3][4]. Создание университета было реакцией консерваторов на левые тенденции, которые в то время были приняты в Мексике в государственном высшем образовании. Первоначально он носил название Universidad del Occidente (Университет Запада), позже был переименован в Автономный университет Гвадалахары (UAG)[5].
В наши дни при нём действуют начальная школа, две средние школы и три старших школы и аспирантура. Университет стал одним из важнейших учебных заведений в Латинской Америке[6][7], привлекая студентов из 25 разных стран[8][9][10]. Медицинское образование, полученное в Автономном университете Гвадалахары, также признано в Соединенных Штатах Америки.
История
[править | править код]После окончания Мексиканской революции (1910—1920) постреволюционные правительства сосредоточились на проведении системных изменений для продвижения целей революции. 20 июля 1934 года генерал Плутарко Элиас Кальес, политик, один из вождей революции и бывший президент, произнёс речь, известную как Grito de Guadalajara (исп. Клич в Гвадалахаре):
Революция ещё не закончилась. Вечные враги преследуют её и пытаются сделать её триумфы ничтожными. Необходимо, чтобы мы вступили в новый период революции, который я называю периодом психологической революции; мы должны овладеть совестью детства, совестью юношества, потому что они являются и должны принадлежать революции. Абсолютно необходимо выбить врага из того окопа, где находятся священнослужители, где консерваторы; я имею в виду школу. Было бы очень серьёзной ошибкой, было бы преступлением для людей Революции, если бы мы не вырвали молодёжь из когтей духовенства и консерваторов; и, к сожалению, школами во многих штатах республики и в самой столице управляют клерикальные и реакционные элементы.
Оригинальный текст (исп.)La Revolución no ha terminado. Los eternos enemigos la acechan y tratan de hacer nugatorios sus triunfos. Es necesario que entremos al nuevo periodo de la Revolución, que yo llamo el periodo revolucionario psicológico; debemos apoderarnos de las conciencias de la niñez, de las conciencias de la juventud porque son y deben pertenecer a la Revolución. Es absolutamente necesario sacar al enemigo de esa trinchera donde está la clerecía, donde están los conservadores; me refiero a la escuela. Sería una torpeza muy grave, sería delictuoso para los hombres de la Revolución, que no arrancáramos a la juventud de las garras de la clerecía y de las garras de los conservadores; y desgraciadamente la escuela en muchos Estados de la república y en la misma capital, está dirigida por elementos clericales y reaccionarios.— [11]
Статьи 3 и 24 новой Конституции Мексики, принятой в 1917 году, закрепляли соответственно светское образование и свободу вероисповедания. Они серьёзно ограничили влияние Римско-католической церкви в мексиканском образовании[12] . В 1934 году в статью 3 были внесены поправки, предусматривающие социалистическое образование в государственных школах[13][14][15][16] .
В 1933 году марксистские и традиционалистские группировки в Национальном университете вступили в конфликт из-за определения идеологии университета[17]. Бывший ректор университета Антонио Касо выступал на стороне консерваторов под лозунгом академических свобод, что эти свободы необходимы для академической жизни, развития науки и национального лидерства, как это предусмотрено в Конституции 1917 года[17], в то время как Висенте Ломбардо Толедано выступал за создание университета марксистской ориентации[17].
Кульминацией конфликта стало голосование I конгресса мексиканских университетов в 1933 году за введение социалистической ориентации в Национальном университете. Сторонники этой модели продолжили усилия, чтобы реализовать его в других государственных вузах по всей стране, но были встречены с забастовками в Гвадалахарском университете[18][19], что привело к многочисленным арестам, кровопролитию и закрытию университета[19][20].
Государственный университет был вновь открыт в 1935 году. Забастовки прекратились, когда губернатор штата Халиско Эверардо Топете дал разрешение на создание первого частного университета в Мексике — Автономного университета Запада, позже переименованного в Автономный университет Гвадалахары[20][21].
Известные выпускники
[править | править код]- Антонио Леаньо Рейес — ректор Автономного университета Гвадалахары (с 2005)
- Антонио Эчеваррия Гарсиа — губернатор штата Наярит (2017—2021)
- Гэри Стивен Крист[англ.] — североамериканский похититель, условно-досрочно освобождённый от пожизненного заключения после зачисления его на курс медицинского института Автономного университета Гвадалахары[22]
- Даррелл Пиден[англ.] — сенатор от штата Флорида (2000—2010), окончил медицинский институт Автономного университета Гвадалахары[23]
- Ллойд Ричардсон[англ.] — депутат (с 2010) и председатель (2014—2015) парламента Синт-Мартена, окончил медицинский институт Автономного университета Гвадалахары[24]
- Моника Фернандес Бальбоа — сенатор от штата Табаско (2018—2023), председатель Сената (2019—2020), в 1989 году окончила лиценциат в Автономном университете Гвадалахары по архитектуре.
Примечания
[править | править код]- ↑ psn/uag_ing . uag.mx. Дата обращения: 6 марта 2017. Архивировано из оригинала 9 апреля 2009 года.
- ↑ Quiénes Somos - Universidad Autónoma de Guadalajara . uag.mx. Дата обращения: 6 марта 2017. Архивировано из оригинала 17 февраля 2017 года.
- ↑ Central Washington University - Study Abroad & Exchange Programs . websolutions.clt.cwu.edu. Дата обращения: 6 марта 2017. Архивировано из оригинала 9 сентября 2006 года.
- ↑ Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) - Undergraduate - Top Universities . topuniversities.com. Дата обращения: 6 марта 2017. Архивировано 3 февраля 2017 года.
- ↑ www.1070noticias.com.mx/cumple-80-anos-la-universidad-autonoma-de-guadalajara/ . 1070noticias.com.mx. Дата обращения: 6 марта 2017. Архивировано 4 марта 2016 года.
- ↑ Acciones de transformacioń de las universidades públicas mexicanas, 1994-2003. — Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educacioń Superior, 2005. — P. 23. — ISBN 9789707040786.
- ↑ Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Consolidación y avance de la educación superior en México: elementos de diagnóstico y propuestas. — ANUIES, 2006. — P. 269. — ISBN 9789707040991.
- ↑ UAG Medical School - Universidad Autonoma de Guadalajara . uag.edu. Дата обращения: 6 марта 2017. Архивировано 26 июня 2015 года.
- ↑ Ubicación de los Campus de la Universidad Autónoma de Guadalajara . uag.mx. Дата обращения: 6 марта 2017. Архивировано 5 мая 2017 года.
- ↑ Historia - Universidad Autónoma de Guadalajara . mediosuag.mx. Дата обращения: 6 марта 2017. Архивировано 26 июля 2018 года.
- ↑ “El grito de Guadalajara” de Plutarco Elías Calles (1934) . enciclopedia.udg.mx. Дата обращения: 3 августа 2023. Архивировано 25 сентября 2023 года.
- ↑ Law review pp. 437-443 Архивная копия от 19 октября 2012 на Wayback Machine
- ↑ La reforma de la educación socialista en 1934 Архивная копия от 11 июля 2023 на Wayback Machine juridicas.unam.mx
- ↑ Navas, Montes de Oca (1990-01-06). "La disputa por la educación socialista en México durante el gobierno cardenista". Educere (исп.). 12 (42): 495—504. ISSN 1316-4910. Архивировано 3 августа 2023. Дата обращения: 16 сентября 2023.
- ↑ Dash, Robert C. (2001). "Mexican Socialist Education in the 1930s". Latin American Perspectives. 28 (5): 87—89. doi:10.1177/0094582X0102800506. JSTOR 3185016. S2CID 144576565. Архивировано 17 октября 2023. Дата обращения: 16 сентября 2023.
- ↑ History of Education . Дата обращения: 16 сентября 2023. Архивировано 8 декабря 2022 года.
- ↑ 1 2 3 Bonilla, García El conflicto universitario de 1933 en la prensa mexicana (исп.). Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Humanidades (28 марта 2016). Дата обращения: 3 августа 2023. Архивировано 3 августа 2023 года.
- ↑ Inicio del conflicto estudiantil (1933) . Дата обращения: 16 сентября 2023. Архивировано 5 июня 2023 года.
- ↑ 1 2 La Universidad de Guadalajara y el FESO | Coordinación General de Patrimonio . Дата обращения: 16 сентября 2023. Архивировано 17 октября 2023 года.
- ↑ 1 2 La Universidad de Guadalajara en crisis 1933-1937 | Coordinación General de Patrimonio . www.patrimonio.udg.mx. Дата обращения: 3 августа 2023. Архивировано 17 октября 2023 года.
- ↑ Macedonio, Mónica Naymich López (2010). "Historia de una colaboración anticomunista transnacional: los Tecos de la Universidad Autónoma de Guadalajara y el gobierno de Chiang Kai-Shek a principios de los años setenta". Contemporánea: historia y problemas del siglo XX (исп.). 1 (1): 133—158. ISSN 1688-7638. Архивировано 3 августа 2023. Дата обращения: 16 сентября 2023.
- ↑ "Kidnaper Who Used 'Grave' Accepted at Medical School". Los Angeles Times. Associated Press. 1985-11-19. Архивировано 6 августа 2022. Дата обращения: 5 августа 2022.
- ↑ Durell Peaden Obituary - Crestview, FL - Northwest Florida Daily News . legacy.com. Дата обращения: 6 марта 2017. Архивировано 30 декабря 2016 года.
- ↑ #4 Dr. Lloyd Richardson . upparty.com. Дата обращения: 13 марта 2015. Архивировано 21 января 2015 года.